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個案分享
Carmen
我們如何幫助Carmen提升她的肌肉活動、和溝通技巧。
學生與治療師在唱歌時玩得很開心。透過唱歌，她可以學習與人有眼神交流和模仿不同動作。
年齡
4
入學年齡
4
訓練時間和模式
- 6小時/星期 (2020年11月), 一對一個別治療
個案主任
Stephanie Ng
治療中學習的各項技能
圖卡交換溝通系統 (P.E.C.S)
- 通過圖卡交換溝通系統(P.E.C.S)，Carmen 正在學習表達她的需求，並向她的看護人提問並拿取所需的活動或物品
大肌肉活動能力
- 踢球
- 跑步
- 單腳站立
小肌肉活動能力
- 握著鉛筆
- 書寫
- 塗顏色
- 玩積木
- 使用叉子
自我控制能力
- 等待想要的活動或物品
- 與大人同行
獨立遊戲技巧
- 建造火車軌道
挑戰
- 環境意識低
- 運動技能弱
- 專注時間較短
- 無法與他人溝通並表達她的需求
成果
孩子正在學著一步一步穩穩地，跟著地板上的腳印走。
在 3 個月內，我們在她的大肌肉活動能力方面取得了顯著進步。我們做了大肌肉活動能力鍛煉來加強她的肌肉，例如踢球、從地上撿起物件、障礙賽。通過這些練習，她能夠提高自己的運動技能，並在非結構化的環境中獲得樂趣。
她還提高了環境意識，也更好地控制了她的胳膊和腿。
Carmen 於二月開始使用圖片交換溝通法。它使她的看護人更容易了解她的需求。家長們還參加了貝智教育中心的一些培訓課程，以確保 Carmen 可以將學到的技能轉移到其他環境中。
Carmen 父母的話
我們期待著Carmen在貝智教育中心越來越進步。
Carmen很喜歡和她在貝智教育中心的治療師在一起。她喜歡和他們一起唱歌和跳舞，當她走進中心時，她會高興地和他們打招呼。貝智教育中心的治療師團隊非常支持和關愛Carmen，我們相信這也是我們願意繼續在貝智教育中心進行訓練的最重要原因之一。
We look forward to more improvements Clemence will make with Bridge Academy.”
